Entscheidungen treffen mit Kindern
Methoden reflektieren – Systemisches Konsensieren kennenlernen
Termine: 06.04.2027 Teil 1 / 20.04.2027 Teil 2 ONLINE / Nachmittag
Die Anmeldung gilt für beide Teile.
Fachkräfte begleiten die Kindergruppen regelmäßig bei Entscheidungen über relevante Themen. Ob es um das Ausflugsziel geht oder das Projektthema, immer wieder entscheidet die Gruppe.
In diesem Online-Seminar wird folgendes mit einem Fokus auf Kinder ab ca. 4 Jahren thematisiert:
Mit welcher Methode begleiten Sie diese Entscheidungsfindung? Sind es immer Mehrheitsentscheide? Können Kinder ein Veto einlegen? Wie visualisieren Sie die Wahlmöglichkeiten? Wie ermöglichen Sie allen Kindern, ihre Stimme abzugeben?
Besonders wird erarbeitet, wie Erwachsene Kinder begleiten können, kompetent Entscheidungen in der Gruppe zu treffen, wie sie diese Entscheidungsprozesse moderieren können und welche anderen Methoden es neben dem Mehrheitsprinzip gibt. Insbesondere lernen die Teilnehmenden die Methode des Systemischen Konsensierens mit Kindern kennen und anwenden.
Vor und zwischen den beiden Online-Terminen bekommen die Teilnehmenden eine Praxisaufgabe (einen Entscheidungsprozess planen und ihn mit den Kindern der eigenen Einrichtung durchführen), sodass Fragen, Stolpersteine und Gelingensfaktoren praxisnah reflektiert werden können.
Inhalte:
• Entscheidungsfindung mit Kindern – warum und wie?
• Reflexion der Passung: pädagogische Anliegen – Wirkung eingesetzter Methoden
• Systemisches Konsensieren mit Kindern
Zielgruppen: Leitungskräfte und pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, FaKiB
Referentin: Susanne Kühn
Seminargebühr: 80,00 €
Technische Voraussetzungen: stabile Internetverbindung, ein digitales Endgerät, Mikrofon, Lautsprecher und eine Kamera. Laptops oder Tablets besitzen diese Grundausstattung.
Wichtiger Hinweis:
Mit der Anmeldung akzeptieren Sie die Anmelde- und Teilnahmebedingungen, siehe: www.ilf-mainz.de/service-und-kontakt/downloads/ "Veranstaltungen Arbeitsfeld Kita: Anmeldungen und Teilnahmebedingungen"