Ideen für einen kompetenzorientierten Kunstunterricht in Grund- und Förderschule

Diese Veranstaltung widmet sich folgenden Fragen:
Wie ist Kunstunterricht heute, der sowohl Sachkompetenzen als auch methodische, personale und soziale Kompetenzen schulen möchte, aufgebaut? Welchen Leitvorstellungen ist das Fach Kunst in der Grundschule verpflichtet und wie werden sie im Unterricht berücksichtigt? Welche Optionen der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung sind im Alltag umsetzbar?
Neben zahlreichen praktischen Beispielen erhalten die Teilnehmenden Impulse für Unterrichtseinheiten bzw. Einzelstunden und probieren sie selbst aus.