ONLINE-FORTBILDUNG: Generative Künstliche Intelligenz im modernen Fremdsprachenunterricht

Diese Online-Fortbildung zeigt an 25 Beispielen – insbesondere aus dem Englisch-Unterricht in der MSS – wie die “Large Language Models” sowohl bei der Planung und Durchführung von Unterricht in der Hand der Lehrkräfte als auch als Lernbegleiter für die Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden können.

Kursarbeiten in der MSS im Fach Musik

Mit dem Übergang ins Kurssystem gewinnen schriftliche Leistungen im Fach Musik an Gewicht. Für Lehrkräfte bedeutet die Konzeption von Kursarbeiten, die dem Anspruch, den Arbeitsweisen und den Aufgabentypen der MSS entsprechen, oft eine besondere Herausforderung. Die Fortbildung informiert über Grundlagen, stellt Beispiele vor und leitet zur Konzeption von Kursarbeiten an.

Initiative Kita Sozialarbeit (InKiSoA)

Kooperation: Fachbereich Soziale Arbeit und Sozialwissenschaften und Institut für Fort- und Weiterbildung (ifw) der Katholischen Hochschule Mainz, Arbeitsgemeinschaft der Caritasverbände in RLP und Institut für Lehrer Fort- und Weiterbildung – Arbeitsfeld Kita (ILF). Veranstaltungen und aktuelle Infos.

Tag des Musikunterrichts 2024

Das Fach Musik steht unter großem Legitimationsdruck. Warum sollen sich Schülerinnen und Schüler in einer schnelllebigen, von künstlicher Intelligenz und Veränderung geprägten Welt mit oft jahrhundertealten Kompositionen auseinandersetzen? Musikunterricht muss zeigen, dass er zur Persönlichkeitsbildung beitragen kann, aber auch offen ist für Veränderung und Innovation. Dieses Spannungsfeld wird durch den Fachtag aufgegriffen, in einem Impulsvortrag skizziert und in Workshops vertieft.

Fachtag: Die jüngsten Kinder in ihrer Entwicklung begleiten

Entwicklungsaufgaben verstehen – Alltag begleiten und gestalten
(Schwerpunkt – Kinder bis drei Jahre)

Am 30.09.2024 bietet das ILF einen Fachtag in Mainz an für Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern bis drei Jahre in Kita, Krippe und Kindertagespflege. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Selbstregulationsfähigkeit als zentraler Entwicklungsaufgabe der frühen Kindheit und deren Unterstützung durch begleitende Bezugspersonen.

Religionspädagogische Qualifizierung für pädagogische Fachkräfte an Förderschulen in Rheinland-Pfalz

Für pädagogische Fachkräfte an Förderschulen beginnt im September 2024 eine religionspädagogische Weiterbildungsreihe, die im Juni 2025 mit einem Zertifikat des ILF abschließt. Eine Infoveranstaltung findet am 04.03.2024 statt.

Fachkraft für Demokratiebildung und Partizipation in der Kita

Kitas als wichtiger Teil der Lebenswelt junger Kinder und ihrer Familien sind Orte des sozialen und demokratischen Miteinanders. In welcher Form und welchem Maß Kinder und Familien in der einzelnen Einrichtung demokratische Strukturen erleben und mitgestalten können hängt auch von Wissen, methodischen Kompetenzen und der individuell und in den Teams reflektierten Haltung der Fachkräfte ab.
Die Weiterbildung beginnt in Wittlich am 01.10.-02.10.2024. Ca. 2/3 der 15 Fortbildungstage finden in Präsenz statt, ca. 1/3 erfolgt online.

Leitfaden zu Erklärvideos im Unterricht

Lern-und Erklärvideos erfreuen sich großer Beliebtheit und sind längst auch im Unterrichtsalltag angekommen. Dieser von Alexander Kühn entwickelte Leitfaden soll Sie beim Einstieg in das eigene Erstellen von Videotutorials unterstützen.

Kita: Elternabend, Netzwerktreffen oder Teamsitzung sind auch digital möglich

Onlineangebot konkret planen: Schritt für Schritt bis hin zur Begleitung in der UmsetzungOnlineangebot konkret planen: Schritt für Schritt bis hin zur Begleitung in der Umsetzung

Handreichung zum Videokonferenzsystem BigBlueButton

Rechtzeitig zur Einführung von BigBlueButton als Videokonferenzlösung des Landes Rheinland-Pfalz, stellt das Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung eine ausführliche Handreichung bereit, um die Kolleginnen und Kollegen bei der Einarbeitung in die Software bestmöglich zu unterstützen.