Ideen für fächerverbindenden Kunstunterricht in der Grundschule

Kunst strahlt in die anderen Fächer aus. Die Lern-und Erfahrungsprozesse gewinnen an Intensität durch sinnliche und ästhetische Zugänge. Bildung ist ohne Empfindung und Wahrnehmung nicht vorstellbar. Interessenorientierte und entwicklungsgemäße Aufgaben für Schülerinnen und Schüler mit einem "Kunstanteil" beflügeln deren Motivation.
Die Teilnehmenden erhalten eine Vielzahl von Impulsen für kompetenzorientierte Kombinationen, wie z.B. Kunst & Mathematik; Kunst & Deutsch; Kunst & Sachunterricht; Kunst & Musik in denen sich das Ästhetische entfalten kann. Zudem kann ein Großteil der Ideen praktisch ausprobiert werden. Weiterhin werden auch Möglichkeiten der Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung diskutiert.