Erläuterungen zu den Schriften des ILF

Die Schriften des ILF werden seit 1972 in unregelmäßiger Folge herausgegeben. Sie verstehen sich als zusätzliche Dienstleistung und stehen meist in unmittelbarem Zusammenhang mit den Fortbildungsveranstaltungen, geben Vorträge von Fachtagungen und Foren wieder, halten die Referate und Arbeitsgruppenergebnisse von Kursen fest und berichten über den Ertrag von Tagungen.

Die Schriftenreihe des ILF Mainz bietet Hilfen für
	den fachwissenschaftlichen Hintergrund und die didaktisch-methodische Ausgestaltung neuer Lehrpläne
	die Einbeziehung neuer erziehungswissenschaftlicher und (fach-)didaktischer Erkenntnisse in die Unterrichtspraxis
	die Wahrnehmung neuartiger, bisher nicht vorhandener oder veränderter Unterrichtsaufgaben
	die Lösung gravierender fachbezogener, fächerverbindender und unterrichtsorganisatorischer Probleme der Praxis.

Die Tagungsberichte und Arbeitsmaterialien wollen den Kursteilnehmerinnen und -teilnehmern helfen, den Ertrag eines Kurses zu Hause weiterzuverarbeiten, sie wollen aber auch allen interessierten Lehrerinnen und Lehrern, die an den Veranstaltungen haben nicht teilnehmen können, deren Ergebnisse zugänglich machen.